Pikachu
Pokébip Pokédex Espace Membre
Inscription

Le repaire aux mille et un manuscrits
de Suroh

                   


Bienvenue dans mon atelier d'écriture, aka mon repaire. Baladez-vous à votre guise, c'est sans danger ; pensez simplement à déposer votre cerveau là-bas, sur l'étagère prévue à cet effet.

Voici l'index de ce que j'ai d'ores et déjà écrit, maintenant si vous voulez vous perdre dans les recoins sombres tout au fond, libre à vous.

Corpus :
Oublier
La Mélodelfe et l'Ectoplasma
Aim the target
Il est tout drôle ce sentiment de puissance
Un bout de papier si banal
Trajet
Contemplation
Sur les pas des {JA} #1 : Le Pacte
Sur les pas des {JA} #2 : Naissance d'une légende
L'homme qui pensait
Sur les pas des {JA} #3 : Ce sentiment
Speed rencontre Mr Téquanep
Et si Peeta s'était vautré avant le début des jeux ? (#Hunger Games)
Nous agissons dans l'ombre pour servir la lumière (Speed'fic)
Départ
La ceinture de feu (v2)
Préambule
La lumière bleue



Ainsi que mes fanfictions, finies ou pas :
La véritable histoire du Lapin de Pâques (OS)
Le serpent qui se mord la queue
Arceus (OS)
Synergie amicale (OS)



Au passage, ne tutoyez pas mon homme de bar : il mord.

Si vous trouvez un contenu choquant cliquez ici :


AAAAAAAAAAAAAAAHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
OMFG PUTAIN DE BORDEL DE MERDE C'EST PAS POSSIBLE BON DIEU C'EST LE PLUS BEAU JOUR DE MA VIE WIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII



OUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Article ajouté le Mardi 11 Juillet 2017 à 15h09 |
19 commentaires
Ça me turlipine depuis un certain temps
Oui, je n'ai pas mis de majuscule au titre : je ne sais pas comment faire :'( EDIT : Merci à Konn pour le raccourci clavier !

Bon, après un article plutôt farfelu, en voilà un vraiment concret car ça ne veut pas me sortir de la tête.

La chose est simple, je n'arrive pas à écrire des textes "longs" ou alors il faut vraiment que je me force. Instinctivement, j'alignerai assez facilement quatre ou cinq paragraphes mais ça s'arrête là. Après, pane sèche d'inspiration.

Un exemple récent, ce texte gribouillé il y a quelques heures, je n'arrive pas à lui donner une suite ou une fin :
Spoiler
L'immense bûcher brûlait sur la place centrale du village, alors que la nuit venait de tomber. Situées tout autour, les diverses maisons des villageois formaient une ronde, comme la barrière d'un enclos où diverses bêtes allaient être lâchées en liberté pour la première fois. Leurs facades avaient toutes été enjolivées par une multitude d'accessoires tous plus agréables à l'oeil les uns que les autres : des colliers de fleurs ramassées le matin même, des guirlandes de l'une de ces plantes locales d'un mauve profond illuminés par une multitude de flambeaux étaient disposés tantôt sur les fenêtres ou les portes des foyers.

Piétinant de leurs pieds nus la terre fraiche du soir, tout un attroupement d'hommes, de femmes et d'enfants se réchauffait auprès du brasier central. Comme en attente, ils se regardaient fébrilement, parlaient à voix basse et restaient calmes.

Une douce euphorie s'était emparée d'eux, peut-être à cause de l'événement en lui-même ou d'alcool qui effectuait son chemin petit à petit dans les veines de chacun d'eux, les rendant soudain bien plus enclins aux sourires et à la bonne humeur. Certains s'amusaient de voir la taille de leurs ombres varier selon leurs positions.

S'il devait toutefois y avoir une chose certaine, c'est que malgré le nombre conséquent de villageois – tous étaient présents –, ils faisaient bien pâle figure face à la grandeur du feu qu'ils avaient allumé.

Ce dernier rougoyait et réduisait en poussière tout le combustible qui lui avait été donné impitoyablement en éblouissant tous ceux qui, présomptueux, croyaient être capables de soutenir le regard de sa pupille unique. Ce feu gardant cette apparence de divinité, avait toutefois la bienveillance de chauffer la nourriture qu'il apportait à une juste température si rapidemment qu'il fallait prêter une attention soutenue à sa nourriture de peur qu'elle ne soit réduite en cendres.

Cette atmosphère dura quelques temps, quand les résonnements du frappement de baguettes sur la peau d'animaux étirée de tambours surprit tous ces gens en les faisait sursauter. Inlassablement, ce « bam bam » se poursuivait, jusqu'à ce que chacun soit dans une transe telle qu'il ne pouvait réprimer une envie de danser grandissante.

Les ombres de ces villageois se mêlèrent alors dans un ballet frénétique ; les visages des adultes s'épanouissant à mesure que leurs mouvements augmentaient en intensité.

Certes, l'important n'est certainement pas la quantité mais plutôt la qualité (il n'y a qu'à voir les écrits du Papa) mais... je ne sais pas, ça m'agace un peu, ce vide total après seulement quelques lignes.

Je ne demande pas de solution miracle mais est-ce seulement moi ? Un problème récurrent chez les écrivains en herbe ? Ou bien comment vous débrouillez-vous pour réussir à écrire, écrire, écrire... ?
Article ajouté le Lundi 10 Juillet 2017 à 00h41 |
14 commentaires
Vous avais-je déjà présenté mes deux amours ?
Non ? Vraiment pas ? Il est temps d'y remédier, alors.

Mes chers Izanagi et Izanami (on notera les noms très recherchés) qui ressemblent à... aem... eh bien... mais où diable ai-je mis ce dessin...

Ah ! Voilà, à ça : Merci à ...Red-Trigger !


J'espère que vous vous entendrez bien mais je vous conseille juste de vous méfier : quand je les lâche la nuit, ils ont tendance à voler les âmes des gens à coup de Prélèvement Destin. Mais sinon, ils sont choupi comme tout !

Edit : après relecture, j'ai décidé de retirer le blabla superflu. ^^'
Article ajouté le Dimanche 09 Juillet 2017 à 23h32 |
9 commentaires
Questions, questions, questions...
Hola.

Étant novice en la matière, j'aimerais l'avis de personnes qui connaissent bien les définitions de ces quelques termes pour savoir quelle est ma marge de manœuvre à ce sujet.

* Dans une fiction divisée en plusieurs "Arcs", peut-on changer de narrateur ainsi que de point de vue, d'un arc à un autre ?
* Quelle est la longueur minimale d'un "Arc" ?
* Un roman initiatique peut-il être rédigé à la manière d'un carnet intime ? (récit à la 1re pers. du singulier et au passé)
* Peut-on changer de personnage principal en passant d'un Arc à un autre ?

Voilà, en écrivant ces questions, j'entrevois quelques solutions (notamment le fait d'écrire une fiction qui en précéderait une autre) mais je préfère savoir. Merchi.
Article ajouté le Mercredi 05 Juillet 2017 à 18h58 |
10 commentaires
Je n'ai pas les mots
pour vous montrer à quel point je me sens bien d'avoir fini Pokémon Méga Donjon Mystère. Ne vous méprenez pas : je me sens vraiment en extase (vous savez, ce moment de flottement dans lequel vous êtes après avoir vu ce blanc qui succède aux dernières lignes d'un livre sublime ?). Quel jeu merveilleux.

J'y ai joué bien tard mais je ne suis pas déçu : je me sens comme il y a dix ans lorsque j'avais terminé les deux premiers opus. Si vous n'y avez pas joué, conseil d'ami : foncez.
Article ajouté le Mercredi 05 Juillet 2017 à 00h06 |
8 commentaires
Inventaire
Bonjour bonjour. Dans le but de donner des noms aux futures villes/forêts/pays/peuples/[quelque chose qui a besoin d'un nom bizarre], j'ai commencé à faire une liste de noms créés en bidouillant diverses syllabes. Je vous la donne, si jamais ça peut vous inspirer ou vous aider à nommer Dieu sait quoi.

Spoiler
* Llosifle
* Yalessil
* Lloceale
* Gaëya
* Oralafe
* Da'orala
* Gaë'tel
* Fëles
* Silgaë
* Finsil
* Abello
* Alabetel
* Jheim
* Llozuac
* Vroen'tel
* Silvroen
* Abegaë
* Fnijheim
* Marya
* Fnimar
* Belamar
* Vroënmar
* Zuacmar
* Llo'abe
* Tel'bela
* Abegon
* Lianbela
* Fe'gonabe
* Vroenif
* Alolit
* Biengaë
* Belali
* Bela'fe

Je continuerai à créer d'autres noms comme ça puis je changerai de méthode. Tiens, si vous avez des jolies sonorités que vous appréciez : vous pourriez les donner ? Je suis sûr que j'en ai oubliées beaucoup.
Article ajouté le Mardi 04 Juillet 2017 à 14h48 |
8 commentaires
Un nouvel OC <3
Pasque bon, n'avoir que Mr Téquanep comme perso à donner aux requêtes textuelles... ça limite le choix et j'ai envie de participer à la requête textuelle de Luny ^^. L'un des personnages de la future fanfic. Je me rends compte que j'aime beaucoup les professeurs... x)

0. Description physique du personnage :
Grand aux yeux marrons, musclé – juste assez pour pouvoir conserver une certaine vitesse –, la peau bronzée. Son visage est ovale et ses cheveux mi-longs, bouclés et noirs. Il porte une longue estafilade sur son bras gauche, que l'on ne voit pas car elle est recouverte par ses habits. Plutôt beau gosse.

1- Idée initiale sur le personnage (comment a-t-il été envisagé dans un premier temps ?)
Speedfire, l'un de mes mentors sur le jeu R.U.S.E, est l'un de mes adversaires privilégiés. Je l'avais donc premièrement considéré comme l'un des mentors du clan {JA}, qui s'occuperait d'entraîner les jeunes.

2- Nom
Speed (prononcez à l'anglaise)

3- Aime-t-il/elle son nom ? Pourquoi ?
Il aime sa sonorité simple.

4- 5 adjectifs pour définir ses principaux traits de caractère ?
Fier, patient, vivace, pédagogue, autodidacte.

5- Expliquer au moins 3 de ces adjectifs (causes de ces traits de caractère)
Fier : Il a vécu des événements qui l'ont rendu fort. Il connaît sa force et en est fier. Mais, contrairement à d'autres, il n'est pas pour autant orgueilleux.

Vivace : Vous ne trouverez que peu de personnes capables de se mouvoir à une telle vitesse. A l'heure du déjeuner, il vous clouerait la main à la table à l'aide d'un poignard en une fraction de seconde, sans vous avoir lâché des yeux un instant.

Pédagogue : Il sait comment transmettre ce qu'il a appris.

6- Attribuer une couleur au personnage en fonction de ces deux derniers points

Orange. De là à savoir pourquoi…

7- Trouver deux caractères physiques reflétant les deux adjectifs les plus différents l'un de l'autre
parmi les 5 du troisième point

Vivace : Il est finement musclé

Pédagogue : De manière générale, il s'exprime correctement en faisant des efforts de locution pour être correctement compris.

8- Sujet(s) de conversation favoris ?
Les meilleurs moyens de se battre, la capacité de Spirid à faire des plans foireux.

9- Automatismes, tics de langage ?
Il lui arrive régulièrement de dire « pour être honnête », mais c'est tout.

10- Style vestimentaire ?
Un long manteau en peau de loup à capuche, qu'il rabat sur sa tête lorsqu'il désire ne pas être vu. Son pantalon est noir. Il porte une chevalière à l'index droit. Il a en permanence des sandales à la semelle de cuir, et cache sous sa tunique blanche un collier avec au bout l'un des crocs d'un loup.

11- Famille ?
Tous morts. Seul compte, à ses yeux, le clan {JA}.

12- Relations à la famille ?
/

13- Amis : Plutôt beaucoup de simples copains ou peu de bons amis ?
Il apprécie beaucoup certains de ses élèves et est très proche des autres Héros.

14- Animal favori (même si le personnage est issu d'une fanfic, c'est intéressant de se poser la
question) ?
Le loup.

15- Estime de soi sur une échelle de 1 à 5 ?
4. Il connaît sa valeur, mais n'est pas présomptueux.

16- Sortir du lot ou se fondre dans la masse ?
Ni l'un ni l'autre, il est celui qu'il est : un membre éminent du clan {JA}, ainsi que l'un des meilleurs mentors de sa contrée.

17- Noir ou blanc ? (ou alors nuance de gris plus proche du noir ou du blanc ?)
Noir.

18- Façon de parler (familier, soutenu, suppression des négations, accent...) ?
Soutenue.

19- Préfère rester chez lui/elle ou sortir ?
Tout dépend de la situation.

20- Capacité à mentir ?
Il ment assez bien, disons-le !

21- Importance accordée à la mémoire, aux souvenirs ?
Ses souvenirs sont très douloureux. Il les a acceptés, pour le moment c'est déjà bien.

22- 3 choses importantes pour lui/elle ?
Le clan, ses élèves, sa lame.

23- Plus grande crainte ?
Que l'un de ses élèves soit engagé dans une guerre dont il ne reviendrait pas.

24- Aversion envers une certaine catégorie de personnes ?
Les personnes qui vivent dans l'opulence sans la mériter.

25- Solitude ou compagnie ?
Solitude.

26- Profession ?
Maître à danser.

27- Aime son travail ?
Oui.

28- Habitudes ?
Sortir l'un de ses poignards de sa ceinture et le faire virevolter machinalement avec sa main droite.

29- Objet(s) dont il/elle ne peut pas se passer ?
Ses poignards. Il lui en faut au moins deux sur lui à portée de main, et trois autres cachés.
30- Façon de rire ?
Qui donne envie de rire avec lui, il a le rire franc.

31- Intérêt pour le monde sur une échelle de 1 à 5 ?
4,5. S'il ne consacre pas toute son attention sur le monde, il porte tout de même un regard attentif aux nouvelles qui lui parviennent.

32- Comprend le second degré ?
Oui.

33- Réaction devant un film triste ?
… Un film ? Qu'est-ce ?

34- Beaucoup de secrets ? / garde beaucoup de choses pour lui/elle ?
Toute son enfance est gardée secrète.

35- Sait dissimuler ses émotions ?
Oui.

36- Occupation de ses temps libres ?
Rester en forme (donc se battre et entraîner sa mémoire, ses réflexes…) , passer du bon temps avec ses quelques compagnons.

37- Apprécie un genre littéraire en particulier ?
Le merveilleux.

38- Temps avant de répondre au téléphone ?
Film ? Téléphone ? Mais qu'est-ce que tout cela ?

39- Heures habituelles de lever et de coucher ?
Tout dépend de sa journée. Il peut se coucher très tard dans la nuit, mais se lève toujours avec le soleil.

40- Accessoire(s) favori(s) ? (montre, collier, lunettes de soleil…)
Ses poignards, sa chevalière, son collier.

41- Fume, boit ?
Il boit avec ses amis, quand il en a l'envie. Lorsqu'il sait qu'il n'aura pas à boire pendant un certain temps, il garde un gourde pleine de rhum sur lui.

42- Écriture ? (un peu penchée, peu lisible, en attaché, tendance à mettre des majuscules à tous les
mots... ?)
Plutôt penchée, comme s'il écrivait en italique. Il écrit aussi en faisant les boucles de ses lettres très serrées, de telle manière que ses phrases sont assez compactes alors qu'on peut voir les « f » qui descendent très bas pour remonter très haut, les « d » qui vont frôler les mots écrits au-dessus etc.

43- Tutoiement ou vouvoiement ?
C'est selon. Il tutoie ses élèves mais vouvoie ceux envers qui il a un certain respect.

44- Maladie, sur le plan mental ou physique / problème quelconque (vue, audition...) ?
Une vilaine estafilade sur son bras gauche s'était infectée, pendant sa jeunesse – heureusement pour lui, il est droitier. Elle le lance, de temps à autre.

45- Odeur favorite ?
Celle de cette goutte de sueur qui fait son chemin sur le côté de votre nez pour finalement s'écraser au sol, lors d'un duel.

46- Ce qui l'énerve le plus ?
Que l'on ne vienne pas en aide aux enfants qui en ressentent le besoin.

47- Apprécie les enfants ?
Oui. Mais il n'est pas un pédophile pour autant, hein ?

48- Faute qui lui inspire le plus d'indulgence ?
Ne pas être capable de tuer pour se défendre.

49- Principale(s) motivation(s) à ses actions ?
La vie mérite d'être vécue. Et maintenant qu'il est membre du clan {JA}, il ne doit pas faillir pour que son image reste celle d'un homme imperturbable.

50- Comportement face à une situation de crise : calme ou panique ?
Calme. Il en a déjà vécu des terribles.


Article ajouté le Vendredi 30 Juin 2017 à 18h44 |
0 commentaire
Sur les pas des {JA} (texte) #3 : Ce sentiment
Tout petit texte pour vous expliquer en quelques mots la fierté d'appartenir à un clan. Inspirés de "faits réels".

  • Qu'y a-t-il comme sentiment plus puissant que celui de savoir que votre clan marche derrière vous ? Savoir que vous êtes l'un des leurs, qu'ils peuvent se reposer sur vous et vous sur eux.

    Cette force qui vous parcourt lorsque vous réalisez que peu importe l'endroit où vous serez, ils sauront vous retrouver et vous aider. Ce sentiment de puissance d'être à leurs yeux une personne inestimable et irremplaçable, car vous êtes l'un des piliers de ce clan.

    Cette fierté d'être considéré par des personnes aussi influentes et estimées, qui ne vous quitte pas et fait naître un mince sourire sur vos lèvres quand tous vos frères sortent des bois dans le même mouvement pour encercler l'ennemi qui vous menaçait ; et qui n'a alors plus aucune chance.

    Cette fébrilité des débuts, vite remplacée par de l'assurance, qui vous prenait aux tripes lorsque votre lame dansait à travers les corps de vos ennemis, encaissait les coups pour vos alliés et se mouvait avec une rapidité stupéfiante.

    Cette empathie nécessaire, enfin, qui maintenait ce lien entre vous et eux en permanence, ce lien que vous savez indestructible pour la simple raison que vous êtes eux et qu'ils sont vous.

    Individuellement, vous surpassez n'importe quel homme, ensemble vous êtes une meute de loups que rien ni personne ne peut arrêter.

    Des dieux.
Article ajouté le Vendredi 30 Juin 2017 à 12h23 |
1 commentaire
C'est le décor du Connemaraaaaaaaaa
La chanson que j'avais dans la tête en allant au collège où j'ai passé mon oral, à 6h15. 'se passe des trucs vraiment étranges dans ma tête.
L'oral s'est passé plutôt bien : je suis passé sur l'humanisme, yea ! J'aurai pas une note mirobolante mais ça devrait aller... prochaine échéance le 11 juillet avec les résultats !

Bon. Ceci étant dit.

C'EST LES VACANCES ! ! ! !

Par contre, va falloir que je lise Les faux Monnayeurs, Le journal des faux Monnayeurs ainsi que La princesse de Monpensier. Y en a qui connaissent ?
Article ajouté le Mardi 27 Juin 2017 à 12h14 |
8 commentaires
Comment rater son oral de bac en 45 points
Je sais que je vous assomme avec ces articles, mais ma professeure de français vient de nous envoyer ce document et il est épique. Je vous laisse juger par vous-même :

Spoiler
Presque tout ce qui suit a été vu lors d'oraux de Français.

Premières impressions
1. Ne pas dire bonjour en entrant dans la salle.
2. Pour ces messieurs, porter, au choix : un t-shirt avec des dames très dénudées; un t-shirt incitant à boire comme « Vodka connecting people » ; un t-shirt à message humoristique comme « Etudier tue » ; un t-shirt arborant fièrement des zombies façon Iron Maiden, ou une feuille de cannabis.
3. Pour ces demoiselles, porter, au choix ou en cumulant : une jupe ou un short au-dessus d'à mi-cuisses ; un décolleté plongeant ; des vêtements plus ou moins transparents, un parfum entêtant.
4. Pour tout le monde, porter des tongs ou des lunettes de soleil ou laisser voir ses sous-vêtements
5. Mâchouiller fébrilement son chewing-gum.

Quand l'examinateur vous installe dans la classe pour préparer
6. Avoir oublié sa convocation ou sa carte d'identité ou sa trousse ou les textes ou les livres
7. En cherchant le texte, laisser voir un classeur complètement en désordre.
8. Ne pas trouver son texte parce qu'on ne sait pas dans quelle séquence c'est.
9. Refuser d'éteindre son téléphone portable / Ne pas avoir de montre
10. En ouvrant son sac, laisser voir une serviette de plage / une bouteille d'alcool / une vieille part de pizza
11. Dire que l'on a rangé son téléphone portable dans le sac alors qu'on voit très clairement qu'il est encore dans la poche.
12. Demander "qu'est-ce que je dois faire maintenant ?", « je commence par l’intro ou la lecture ? »
13. lancer « ok » ou « yes » ou toute autre variante ("no souci") quand l'examinateur vous indique sur quel texte vous passez.

La préparation
14. Ne pas avoir compris un mot de la problématique et ne pas avoir demandé à l'examinateur.
15. Ne pas avoir compris un mot de la problématique alors que c'est un mot essentiel de la séquence : incipit, humanisme...
16. Sortir un sandwich / Kebab / bouteille d'1.5l de jus de fruit
17. Garder à portée de main les fiches de révision, tricher
18. Ne pas regarder sa montre/ la regarder toutes les dix secondes.

Le passage : l'exposé
19. Ne pas lire le texte ou décider soi-même d'interrompre la lecture.
20. Ne pas avoir noté les lignes des exemples sur son brouillon et passer trois minutes à faire « Euuuh... » en les cherchant.
21. Connaître son cours par coeur et ne pas faire un plan adapté à la problématique.
22. Connaître son cours par coeur et ne pas mentionner du tout la problématique.
23. Confondre un texte avec un autre et espérer que l’examinateur va vous éclairer : «  c’est pas dans ce texte qu’il dit que…. ? »
24. Aller le plus vite possible sans reprendre son souffle ou parler le plus lentement possible pour "gagner du temps"
25. Ne pas regarder l'examinateur.
26. Multiplier les remarques familières comme "C'est pas super joyeux" ou "Le personnage est genre énervé".
27. Ne pas faire d'ouverture dans la conclusion ou même pas de conclusion du tout.

Le passage : l'entretien
28. Oublier tout bon sens. Par exemple, dire d'un auteur qu'il est du 18è siècle alors que le texte sur lequel vous êtes passé contient le mot "autobus" ; se reprendre lorsque l'examinateur vous en fait la remarque, avec « Pardon, du 17è siècle. »
29. Se mettre à pleurer quand l'examinateur vous dit qu'il y a des choses à reprendre dans l'exposé ou interrompt votre lecture.
30. Faire preuve de mauvaise volonté, refuser de reprendre des éléments qui posent problème, critiquer votre professeur.
31. Dire « Je sais pas moi. C'est ma prof qui l'a dit. » ou « Je redouble, alors vous savez je n'ai pas vraiment préparé l’oral. »
32. Dire « je me rappelle pas c’est le premier texte de l’année ! » ou « pas de chance, c’est pile le texte que je voulais pas ! »
33. Dire « Mais c'est le seul texte que je n'avais pas appris » et, lorsque l'examinateur, bienveillant, vous pose une question sur un autre texte, être incapable de répondre.
34. Ne pas être capable de donner la définition d’un mot difficile tiré du texte sur lequel vous êtes passé.
35. Préférer se taire plutôt que de demander à l’examinateur de répéter/ préciser sa question qu’on n’a pas comprise.
36. Demander à l'examinateur sa bouteille d'eau, son stylo, son texte, un kleenex.
37. Dire qu'on a pris un peu de retard sur les lectures cursives, mais qu'on va "s'y mettre sérieusement pendant l'été."
38. Ne rien connaître de l'auteur, de l'œuvre, de son mouvement, de son registre. .
39. Ne rien avoir à dire sur les doc complémentaires et se chercher des excuses
(ex : « en cours on y a passé dix minutes maximum ! »).

Sortir
41. Ne pas dire au revoir, sous prétexte que l'examinateur est en train de faire passer l'élève suivant
42. Partir en emportant les papiers de l'examinateur, son stylo, son paquet de kleenex.
43. Faire ostensiblement une grosse boule de tous ses cours et descriptifs de français et la jeter rageusement à la poubelle.
44. Une fois dans le couloir et la porte fermée, dire tout le mal que vous pensez de l'examinateur/hurler de joie ou de frustration
45. Etre passé le dernier de la demi-journée et dire tout le mal que vous pensez de l'examinateur en vous dirigeant vers la sortie, au portail, dans le bus, sans vérifier s'il n'est pas derrière vous.
Article ajouté le Dimanche 25 Juin 2017 à 18h34 |
11 commentaires