Soutien Scolaire Gratuit !!!

[Feunnec]

Ta question est assez vague...

L'objet en question, c'est la façon de le transformer pour en faire une oeuvre d'art ou bien l'utiliser pour faire une oeuvre d'art ?

Je pense que c'est un peu des deux...

En Arts Palstiques, t'as pas besoin de faire un truc trop compliqué non plus. Ce que tu peux faire, c'est mettre l'objet dans un contexte ou dans une situation par exemple.

Ouais mais j'ai une très mauvaise moyenne en A.P. et j'ai pas envie d'aggraver ça...
Évoli: on doit dire comment rendre un objet artistique, et ce que tu dis fera l'affaire je pense...

EDIT: Manquerait plus que les profs nous foutent une dissert au collège, surtout que je suis en 6ème...

[Arc-en-ciel Evoli]

Non, c'est pas une dissertation, il est au collège. Et c'est de l'art plastique.

Ce matin, je suis allé chez mon marchand de légumes et je lui ai acheté du jus d'orange. Je trouve ça délirant, pas toi ?

Ouais mais j'ai une très mauvaise moyenne en A.P. et j'ai pas envie d'aggraver ça...

Plus tu penseras à l'art plastique comme à une matière scolaire, et plus ce sera dur d'y avoir des bonnes notes, je pense. Faut se donner un peu de liberté et ça passe tout de suite mieux !

[Proflugia]

Ce que je voulais dire c'est qu'il n'y a pas que la présence de l'objet qui compte, mais également sa mise en situation. Par exemple, tu as une chaise qui est un objet ordinaire. Est-ce parce que tu l'as mise dans un cadre et que tu l'as éclairé d'une lampe qu'elle deviendra une œuvre d'art? Elle serait beaucoup plus artistique si elle était en mouvement, si on se rendait compte qu'elle était là. Il faut faire vivre l'objet.

Non, c'est pas une dissertation, il est au collège. Et c'est de l'art plastique.

Ce matin, je suis allé chez mon marchand de légumes et je lui ai acheté du jus d'orange. Je trouve ça délirant, pas toi ?

Intéressant. Et?

[Feunnec]

Ouais mais j'ai une très mauvaise moyenne en A.P. et j'ai pas envie d'aggraver ça...

Plus tu penseras à l'art plastique comme à une matière scolaire, et plus ce sera dur d'y avoir des bonnes notes, je pense. Faut se donner un peu de liberté et ça passe tout de suite mieux !

De toute façon, je m'en fout de l'A.P. Mais après, cela compte dans la moyenne générale...

[Arc-en-ciel Evoli]

Elle serait beaucoup plus artistique si elle était en mouvement, si on se rendait compte qu'elle était là. Il faut faire vivre l'objet.

Tout à fait d'accord. Lui donner de la présence, quoi.

[Feunnec]

Mouais... *pas très convaincu*
Mais comment donner de la présence à un objet?! C'est impossible!

[DimoniaK]

Mouais... *pas très convaincu*
Mais comment donner de la présence à un objet?! C'est impossible!

Par donner de la présence, AeC entend mettre l'objet en valeur, ou le faire légèrement différent de l'original, pour qu'il soit plus remarquable, par exemple...

[Seiden]

Bjour,

C'est quoi, exactement, un dossier d'admission pour un DUT? >___>
Une lettre de motivation, ok, je devrais trouver ca sur internet, mais faut quoi d'autre? C'est quoi la fiche de candidature?
Bwah T^T

[Voltali Fessenheim]

je devrais trouver ca sur internet

Heureusement que tu t'es autorépondu

[Scyel]

je devrais trouver ca sur internet

Heureusement que tu t'es autorépondu

^this

[Feunnec]

Mouais... *pas très convaincu*
Mais comment donner de la présence à un objet?! C'est impossible!

Par donner de la présence, AeC entend mettre l'objet en valeur, ou le faire légèrement différent de l'original, pour qu'il soit plus remarquable, par exemple...

Ce que vous m'avez dit fera l'affaire je pense. Maintenant, on m'a aidé pour une recherche que je devais faire donc je vous remercie de tout mon coeur!

[DimoniaK]

Mouais... *pas très convaincu*
Mais comment donner de la présence à un objet?! C'est impossible!

Par donner de la présence, AeC entend mettre l'objet en valeur, ou le faire légèrement différent de l'original, pour qu'il soit plus remarquable, par exemple...

Ce que vous m'avez dit fera l'affaire je pense. Maintenant, on m'a aidé pour une recherche que je devais faire donc je vous remercie de tout mon coeur!

Wait, t'aurais pas cliqué sur le mauvais smiley?
La prochaine fois utilise les codes, au moins tu risqueras pas de te gourrer.
Et merci, le topic est fait pour ça

@Kodoku: Ben pourquoi tu viens poster ici, si on peut y trouver sur Internet?

[Feunnec]

Mouais... *pas très convaincu*
Mais comment donner de la présence à un objet?! C'est impossible!

Par donner de la présence, AeC entend mettre l'objet en valeur, ou le faire légèrement différent de l'original, pour qu'il soit plus remarquable, par exemple...

Ce que vous m'avez dit fera l'affaire je pense. Maintenant, on m'a aidé pour une recherche que je devais faire donc je vous remercie de tout mon coeur!

Wait, t'aurais pas cliqué sur le mauvais smiley?
La prochaine fois utilise les codes, au moins tu risqueras pas de te gourrer.
Et merci, le topic est fait pour ça

@Kodoku: Ben pourquoi tu viens poster ici, si on peut y trouver sur Internet?

Non, j'ai cliqué sur le bon smiley... C'était un peu d'ironie dans ce monde de brutes et de souffrances...

[Sugimura]

Mouais... *pas très convaincu*
Mais comment donner de la présence à un objet?! C'est impossible!

Par donner de la présence, AeC entend mettre l'objet en valeur, ou le faire légèrement différent de l'original, pour qu'il soit plus remarquable, par exemple...

Ce que vous m'avez dit fera l'affaire je pense. Maintenant, on m'a aidé pour une recherche que je devais faire donc je vous remercie de tout mon coeur!

Wait, t'aurais pas cliqué sur le mauvais smiley?
La prochaine fois utilise les codes, au moins tu risqueras pas de te gourrer.
Et merci, le topic est fait pour ça

@Kodoku: Ben pourquoi tu viens poster ici, si on peut y trouver sur Internet?

Non, j'ai cliqué sur le bon smiley... C'était un peu d'ironie dans ce monde de brutes et de souffrances...

Les statuts de poètes maudits, c'est sur msn. Merci.

[PokeKyubi]

Salut!!

J'ai un devoir maison de mathématique et je suis bloqué sur une question!
voici le sujet:



Les trois formes possibles:
-a(x-alpha)+Bêta
ax²+bx+c
a(x-x1)(x-x2)

Grâce aux informations du c) j'en est déduit plusieurs choses:
-"P admet pour axe de symétrie la droite parallèle à l'axe des ordonnées passant par le point A(1;0)" donc L'abscisse du somme vaut 1
-"P coupe l'axe des abscisses en l'origine" O donc x1=0 et c=0
Mais pour l'information suivant: "P [...] passe par le point A(3;1)" je n'en ai rien déduit!! :s

Quelqu'un pourrait m'aider (m'expliquer et me donner des pistes) svp!!

[The Forty-second]

Ben f(0)=0 f(3)=1, et par là même vu que P est symétrique f(-1)=1.

Ça devrait t'donner une piste. :p

[Proflugia]

Mouais... *pas très convaincu*
Mais comment donner de la présence à un objet?! C'est impossible!

Par donner de la présence, AeC entend mettre l'objet en valeur, ou le faire légèrement différent de l'original, pour qu'il soit plus remarquable, par exemple...

Ce que vous m'avez dit fera l'affaire je pense. Maintenant, on m'a aidé pour une recherche que je devais faire donc je vous remercie de tout mon coeur!

Wait, t'aurais pas cliqué sur le mauvais smiley?
La prochaine fois utilise les codes, au moins tu risqueras pas de te gourrer.
Et merci, le topic est fait pour ça

@Kodoku: Ben pourquoi tu viens poster ici, si on peut y trouver sur Internet?

Non, j'ai cliqué sur le bon smiley... C'était un peu d'ironie dans ce monde de brutes et de souffrances...

Ok...

Les statuts de poètes maudits, c'est sur msn. Merci.

Voilà.

[Feunnec]

En fait, ma recherche était à faire pour le mardi prochain... Mais au moins, je l'ai déjà fait...

[PokeKyubi]

Ben f(0)=0 f(3)=1, et par là même vu que P est symétrique f(-1)=1.

Ça devrait t'donner une piste. :p

C'est bon j'ai trouvé grâce à toi donc Merci!!

[Lucarboum]

Bonjour, j'ai un problème, je ne comprends pas une question :

Les habitants furent jetés hors des maisons et sommés de se rassembler sur la place centrale. Les clés sur les portes. Un vieux, dur d’oreille, qui ne tenait pas compte assez vite de l’ordre, vit les quatre murs et le toit de sa grange voler en morceaux sous l’effet d’une bombe. Depuis quatre heures j’étais éveillé. Marcelle était venue à mon volet me chuchoter l’alerte. J’avais reconnu immédiatement l’inutilité d’essayer de franchir le cordon de surveillance et de gagner la campagne.
Je changeai rapidement de logis. La maison inhabitée où je me réfugiai autorisait, à toute extrémité, une résistance armée efficace.

Identifiez les formes verbales et justifiez leur emploi.


C'est quoi des formes verbales ? Je ne me rappelle plus :\ Et comment ça, justifiez leur emploi ? Exemple ?
Merci d'avance