Soutien Scolaire Gratuit !!!

[Reapious]

C'est comme ça pour tout le monde

[Pablo]

Et si je me trompe pas:

Pour avoir le niveau A2 à l'écrit, il faut avoir plus de 8/20 de moyenne. Pour l'oral, et bien il n'y a pas 36 solutions, il faut beaucoup parler, surtout si t'es pas très bon.

Pour avoir le B2I, il faut que tes profs' aient accepté 80% des items dans les 5 domaines évalués.


Enfin peut-être qu'on a déjà expliqué ça ".

En espérant avoir été utile .

[Supprimme]

Qui veut m'aider à faire un exercice de maths 4ème?
Bon, le voici:

I.Soient a,b,c et d quatre nombres relatifs tels que a<c et c>d.

1. Quelles inégalités obtient-on en ajoutant c aux deux membres de l'inégalité a<b et en ajoutant b aux deux membres de l'inégalité c<d?

2. En déduire l'inégalité a+c<b+d.

II. On admet la propriété admise dans I.

ABC est un triangle tel que les troncatures au dixième des longueurs AB, BC et AC sont respectivement 4.5 cm, 6.8 cm et 3.2 cm.

1. Donner le plus petit encadrement de chacune des longueurs AB, BC, AC.

2. En déduire le plus petit encadrement du périmètre du triangle ABC.


Alors? Qui sera assez courageux pour le faire?
En tout cas, merci d'avance^^

[Voltali Fessenheim]

A<B ==+C==> A+C<B+C
C<D ==+B==> C+B < D+B

On a donc A+C<B+C<D+B
On déduit A+C<D+B

II.1
4,5<AB<4,6
6,8<BC<6,9
3,2<AC<3,3

On déduit que
4,5+6,8+3,2<AB+BC+AC<4,6+6,9+3,3
14,5<P(abc)<14,8
*Erreur au niveau du plus petit, j'édite*
Après, ca m'a eu l'air tellement simple que doit yavoir une coquille dans mon raisonnement

Je vais voir comment me servir de la propriété vu que la démontrer doit pas être anodin

[Yoshi80]

Bon, je vais essayer.

.Soient a,b,c et d quatre nombres relatifs tels que a<c et c>d.

1. Quelles inégalités obtient-on en ajoutant c aux deux membres de l'inégalité a<b et en ajoutant b aux deux membres de l'inégalité c<d?
a+c<b+c et b+c<b+d

2. En déduire l'inégalité a+c<b+d. a+c<b+c<b+d donc a+c<b+d

II. On admet la propriété admise dans I.

ABC est un triangle tel que les troncatures au dixième des longueurs AB, BC et AC sont respectivement 4.5 cm, 6.8 cm et 3.2 cm.

1. Donner le plus petit encadrement de chacune des longueurs AB, BC, AC.
AB : 4<AB<5 BC : 6<BC<7 AC : 3<AC<4

2. En déduire le plus petit encadrement du périmètre du triangle ABC.
4,5+6,8+3,2=14,5
14<14,5<15

C'est tout simple.

Edit : Après, réfléxion, la méthode de Ordairu est mieux, mais il me semble qu'un encadrement doit obligatoirement présenter des nombres entiers.

[Supprimme]

C'est surement ça, merci beaucoup^^
(en fait je suis pas super forte en maths...)

[Pablo]

Non, non, j'ai vérifié vite fait, je suis presque sûr que c'est ça .

[Voltali Fessenheim]

mais il me semble qu'un encadrement doit obligatoirement présenter des nombres entiers.

Il n'a jamais été précisé qu'il fallait un encadrement entier, mais le plus petit, on place donc les valeurs tronquées et la supérieure au dixième
*Et non un encadrement c'est loin d'être sensé donné avec des entiers *

[Pablo]

Non, enfin moi j'ai eu des exercices semblables il y a quelques temps et ils donnaient des nombres décimaux.

[Yoshi80]

Ah d'accord autant pour moi.

[Supprimme]

Ben, en tout cas, merci^^
*retourne vers son cahier de maths*

[Supprimme]

Salut! J'ai encore (hé oui!) un exercice de maths^^
J'l'ai fait, mais je suis pas du tout sûre en fait....

Une salle de réunion rectangulaire de longueur 50m et de largeur 25m peut être partagée grâce à une cloison mobile.

On note x la largeur en m de l'une des deux salles.
Déterminer un encadrement de x sachant que l'aire de cette salle doit être supérieure à 450m² et que son périmètre doit être inférieur à 90m.

Voualà^^
Merci d'avance!
(ben oui, je suis meilleure en français qu'en maths )

[Yuu]

Je commence pour le périmètre et Xmax
2X + 50 < 90
2X < 40
X < 20

Ensuite passont à l'aire et à Xmin

25X > 450
X > 18

La solution est 20 > X > 18

[le groudonman]

le groudonman => Beh enfaite nous il faut obligatoirement le b2i et le niveau A2 '

Nous aussi j'ai pas dit le contraire.

[Rec]

Salut salut, quelqu'un aurait un truc pour avoir facile avec mes produits remarquables en Math ?
Je sais, ça fait pitié X)

[Babu]

Tu parles pas plutôt des identités remarquables? De toute façon en maths, une seule solution: apprendre et faire plein d'exercices.
C'est un ex-terminale S qui te le dit.

EDIT

[Rec]

Identités remarquables... Connais pas...
Enfin, le système scolaire diffère peut-être de la France à la Belgique...
Bon ben il ne me reste plus qu'à travailler.

[Babu]

J'ai edit mon post. Mais non en maths, pas de formules magiques...

[Rec]

Oui, on parle bien des mêmes choses.
Merci quand même^^

[Rec]

J'aurai aussi besoin d'une 'Tite info concernant l'histoire :
Anastas, empereur de Constantinople Vers 512 a érigé plusieurs murailles autour de sa ville.
Quelqu'un saurait me dire combien de remparts a-t-il érigé autour de Constantinople?
EDIT : Désolé, j'avais pas vu qu'il y avait un bouyon éditer *sbaff*
Ben il me semble que sa s'écrit comme ca mais vu qu'il est Turque, ça peut varier.