Si c'est de l'algorithmique du niveau de ce qui a été posté plus haut, c'est incroyablement trivial et c'est des points faciles.Hello-Goodbye a écrit :Ce qui serait très chiant, merci pour nous
Je surligne pour que ça rentre.Proflugia a écrit :95%??? Mais, je croyais que c'était jamais tombé en S ?Tyriak a écrit :Je me doutais que c'était une faute d'inattention, mais c'était pour être sûr que Ruru avait tout testé.Pod607 a écrit :Yep, en fait j'avais pensé le truc avec un elif au milieu, mais comme le mot n'existe pas dans tous les langages de prog j'ai bêtement supprimé le truc ^_^"
Proflugia/Lamelune : l'algorithmique étant officiellement au programme depuis que notre "génération" est en seconde, l'inspecteur de mathématiques a déclaré en réunion qu'il y avait 95% de chances qu'il y ait un exercice d'algorithmique au bac.
Je comprends pas vraiment. Quel est l'équation de départ? C'est ce que j'ai trouver à la question precédente?Tyriak a écrit :Il te suffit de prouver que MN et BC sont colinéaires.
Là encore, découpe MN de manière à retrouver les vecteurs utiles, à savoir AB, BC et MA. (pas dans cet ordre).
Snif j'y arrive pas.Le plan complexe est muni d’un repère orthonormal O,−→i ,−→j .
1. Étude d’une fonction f. On considère la fonction f définie sur l’intervalle ]0;+∞[ par :
f =
ln x
x
.
On note f′ la fonction dérivée de la fonction f sur l’intervalle ]0;+∞[.
On note Cf la courbe représentative de la fonction f dans le repère O,−→i ,−→j . La courbe Cf est
représentée en annexe 1 (à rendre avec la copie).
a. Déterminer les limites de la fonction f en 0 et en +∞.
b. Calculer la dérivée f′ de la fonction f.
c. En déduire les variations de la fonction f.
2. Étude d’une fonction g. On considère la fonction g définie sur l’intervalle ]0;+∞[ par :
g(x) =
(ln x)2
x
.
On note Cg la courbe représentative de la fonction g dans le repère O,−→i ,−→j .
a. Déterminer la limite de g en 0, puis en +∞.
Après l’avoir justifiée, on utilisera la relation :
(ln x)2
x
= 4ln√x
√x 2
.
b. Calculer la dérivée g′ de la fonction g.
c. Dresser le tableau de variation de la fonction g.
3. a. Démontrer que les courbes Cf et Cg possèdent deux points communs dont on précisera les
coordonnées.
b. Étudier la position relative des courbes Cf et Cg.
c. Tracer sur le graphique de l’annexe 1 (à rendre avec la copie) la courbe Cg.
4. On désigne par A l’aire, exprimée en unité d’aire, de la partie du plan délimitée, d’une part par
les courbes Cf et Cg, et d’autre part par les droites d’équations respectives x = 1 et x = e.
En exprimant l’aire A comme différence de deux aires que l’on précisera, calculer l’aire A .
+1 pour la simplicité, mais "aucun langage particulier ne sera exigé du candidat.Ordairu a écrit :Si c'est de l'algorithmique du niveau de ce qui a été posté plus haut, c'est incroyablement trivial et c'est des points faciles.Hello-Goodbye a écrit :Ce qui serait très chiant, merci pour nous
Vasy quoi, une disjonction de cas if/then/else, y'a rien de plus facile, surtout quand le langage permet de prendre ton algorithme en français, remplacer les mots mathématiques par leurs symboles, puis traduire en anglais et d'écrire ça.
On vous demande pas de coder un rpg en type enregistrement hein
Y a pas d'équation de départ. Tu écris juste "MN=" et tu t'arranges pour trouver des vecteurs que tu connais, à savoir AB/AC/BC, car ils forment ton triangle, et MA et BN, car tu les as exprimés en fonction de AB/AC/BC.Shaymin du Maroc a écrit :Je comprends pas vraiment. Quel est l'équation de départ? C'est ce que j'ai trouver à la question precédente?
je m'en occupe, donne moi quelques instants. 
Bonjour, s'il vous plait?Feraligat a écrit :Snif j'y arrive pas.Spoiler :
